Vers une école plurilingue

Les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane comptent plus de soixante-
dix langues au total parlées sur l'ensemble de leur territoire, dont une
cinquantaine reconnues comme "langues régionales de France". Certaines de ces
langues sont progressivement intégrées dans les programmes d'une école outre-
mer, héritière du modèle éducatif national, qui prônait le "tout-français".
Cet ouvrage dresse un état des lieux des actions menées dans ces collectivités
en matière d'enseignement plurilingue depuis une trentaine d'années.