Accompagner les élèves Dys, c'est possible !

Près d’un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un
TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de
l’attention avec ou sans hyperactivité… À quoi correspondent ces troubles ?
Comment distinguer un élève en difficulté d’un élève Dys ou TDAH ? Comment les
soutenir dans leurs apprentissages ? Quelles sont les dispositifs
institutionnels ? Comment accompagner les familles ? Isabelle Ducos-Filippi
répond aux nombreuses questions que se posent les enseignants de manière
précise, concrète et pragmatique. Elle propose des outils et adaptations
pédagogiques réalistes pour chaque type de difficulté (lecture, écriture,
chiffre, oralité…), des pistes de réflexion pour l’évaluation, des aides à la
mémorisation… Ce livre est le compagnon quotidien complet pour un
accompagnement épanouissant des élèves Dys et TDAH de la maternelle au lycée.