Recherches, n° 68/1er semestre 2018

L'oral est abordé dans des situations scolaires inhabituelles à Recherches:
les premiers apprentissages en maternelle et les formations en français langue
étrangère, deux lieux où il s’agit d’apprendre à parler et à comprendre ce qui
se dit. Ces situations spécifiques mettent le doigt sur le fait que
l’enseignement de l’oral nécessite, tout au long de la scolarité, la mise en
œuvre de dispositifs, de médiations, de détours, voire de ruses.
Mais lorsqu’on réfléchit sur l’oral, on rencontre très vite l’écrit, qu’il
s’agisse de lire à voix haute pour autrui des albums et des textes
littéraires, ou de pratiquer la dictée à l’adulte en vue d’une production
écrite.
Au-delà, ce numéro propose une ouverture sur le rôle des parents dans ces
apprentissages.