- EAN13
- 9782360131600
- ISBN
- 978-2-36013-160-0
- Éditeur
- Riveneuve éditions
- Date de publication
- 20/06/2013
- Collection
- LANG PERSPECT D
- Nombre de pages
- 266
- Dimensions
- 24,2 x 15,9 x 2,4 cm
- Poids
- 440 g
- Langue
- français
Ecoles et langues. Des difficultés en contexte
De Corinne Weber, Stéphanie Galligani, Sandrine Wachs
Riveneuve éditions
Lang Perspect D
Cet ouvrage collectif propose de mettre en relation différentes conceptions et approches de la difficulté relatives à la maitrise des langues et des discours dans et hors de l'École.
L'unité de ce recueil tient à l'attention portée aux difficultés au regard des systèmes (institutionnels ou de formation), des partenaires, des enseignants et des formateurs. Ceux-ci doivent faire face aux tensions entre des apprenants jugés en difficulté linguistique et parfois scolaire et les objectifs des programmes scolaires nationaux. Certaines contributions, inspirées du terrain, visent à dépasser les problèmes rencontrés et partagés quotidiennement par les enseignants et les apprenants, avec une question en arrière-plan : comment remédier aux difficultés d'écriture et d'expression rencontrées par des apprenants allophones et francophones ?
L'unité de ce recueil tient à l'attention portée aux difficultés au regard des systèmes (institutionnels ou de formation), des partenaires, des enseignants et des formateurs. Ceux-ci doivent faire face aux tensions entre des apprenants jugés en difficulté linguistique et parfois scolaire et les objectifs des programmes scolaires nationaux. Certaines contributions, inspirées du terrain, visent à dépasser les problèmes rencontrés et partagés quotidiennement par les enseignants et les apprenants, avec une question en arrière-plan : comment remédier aux difficultés d'écriture et d'expression rencontrées par des apprenants allophones et francophones ?
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